lunes, 28 de marzo de 2011

PRODUCTO 3

Se amplió mi concepto referente a la enseñanza de la historia al enriquecerlo con el método de la situación-problema, sobre todo en lo referente a la consideración de los diferentes puntos de vista del hecho histórico y el conflicto sociocognitivo.
Lo anterior lo logré a través de la reflexión y la elaboración de la primera versión de la propuesta didáctica.
Ma. Bernardina Flores Ramos

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