El saber que existen otros detonantes que sirven como referentes para que el alumno aprenda, como el enfrentarlos a situaciones cognitivas que pongan en contraste lo que saben, lo que han aprendido o escuchado con nuevos esquemas de conocimiento que les permita reestructurar ese conocimiento. Un ejemplo es la metodología situación problema que facilita ese proceso de considerar lo adquirido con nuevos conocimientos y llegar a otro estadio.
¿Qué hiciste para que te diera esta modificación?
En este caso leer la antología y de esta manera documentarme, escuchar puntos de mira de mis compañeros, compartir en pares, en equipo, etc.
ALFREDO ROMAN CERECEDO REYES
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