Creo que ayuda al desarrollo comunicativo del alumno ya que lo investigado lo puede convertir en un suceso narrativo en que juega con sus ideas para interpretar la historia de acuerdo a su nivel de pensamiento donde lo convierte en un narrador y no en informante de lo investigado .
La narración como estrategia para trabajarla en la historia creo que es funcional pues rompe con la monotonía de entregar una información, donde el alumno utiliza su imaginación de los sucesos para plasmarlo en escrito recreativo.
Profra. Consuelo Salazar López.
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